因为最近一直在为六一儿童节的文艺汇演的节目排练，经常要练歌手语《让爱传出去》。我每天都要听这首歌20遍以上，早晨起床听，一路听到底。有空就听，可是怎么听也不厌倦。孩子们也唱不厌。也许是因为真的感动了心灵。既然是美的东西，当然不会排斥！
       昨天，我给自己班级每个孩子做一个爱心算是节日礼物，用卡纸剪成的爱心。很是漂亮，那天带到教室里，放在窗户旁边，上课期间，一张爱心被风带走了~飘到楼下去。一女生见状，报告此事。我脑子闪出“让爱传出去”
            想知道有哪些学生和我会心有灵犀。于是问道：“看到此景，你脑海里闪过什么” 见学生思索着，等待答案。gC报告的那位女生脱口而出  “ 让爱传出去”----伸出大拇指送给了她。掌声响起~
       今天，在隔壁班级上品德课，我也把爱心送给孩子们，当作节日礼物！孩子们一个一个接过我的爱。拿在手上爱不释手。~那是因为”是我亲手做的爱心“
    突然想到，把上面的问题也让他们回答，是不是也有人和我心有灵犀。
        我把在自己班级发生的心飞走的事件说了一下，马上提问假如你看到此景你会想到什么？
        没想到，学生的回答让我甚是感动！
      “老师，我想让那颗爱心飞到世界的各个角落，让世界充满爱。”
      “老师，我想让那颗爱心变成一个真实的心 。”
   ------下面的小手举得越来越多，也越来越热切
   一个一个来，你说，，，，，，你说，，，，，，
  “我想让那颗爱心飘到汶川那边去，让那里的孩子知道我们大家都爱他们。”
   “我想让那颗爱心飞到四川，希望那边的孩子们平平安安。”
   --------
    “孩子们，老师为你们感动，老师把掌声送给你们，”
   过了不久，有个孩子提出想跟我换个好一点的爱心，她的爱心缺了一角。我犹豫了一下，因为收人家的礼物是不能嫌弃的，本想跟她道理，可是想想算了，毕竟六一快到了，不想委屈了“她”于是拿了一张跟她换，这时很多学生都提出要换只因为想要更好的。”可我手中只剩下4张，怎么换？正当我想告诉孩子们，他们的做法是不对的，应当———”这时班长站了起来阻止道：“@@，你不能换！” 一双双眼睛惊讶地转移到她的身上，并期待她的合理的说法。（很感谢她的理解，我也知道她想表达什么）于是听她道来“我们手中的每颗爱心都是纪老师亲手做的，那颗爱心代表老师对我们的爱，我们不能只因为爱心的不美观而嫌弃它。”
    于是，下面刚才还想换的手渐渐地缩回去了。那女孩子也把爱心换了回去。
    我也不必再解释什么了，因为孩子们懂了。
    我伸出大拇指朝向班长。露出会心并且感谢的笑容。
   ----
   在快下课之前，我们一起随着音乐一起齐唱并手语《让爱传出去》

 http://user.qzone.qq.com/156295959

因为懂得爱，所以才会理解。
因为心中有爱，所以就会有好多好多的希望。
因为心中有爱，所以就会付出行动。
因为心中有爱，所以容易感动。
爱会传染~
让爱传出去~~~~