教学反思之五:Review of units 1-3
第5周周四、周五要举行第一次月考了,这周的前三个课时基本在进行前三单元的复习工作,基本是对每个单元的重点句型,也就是section A部分的语法聚焦点更是我每次复习课落实的重点,最基本的句型几乎都会在班级中通过师生、生生、组组的对话加以巩固,虽然是对已学知识的回顾,但是由于记忆的唤醒以及学生的健忘,一些基本的句子基本都需要做一定的引导与提示,这也更体现了复习课的重要意义。对于section B部分的阅读文章以及文中的重点句型和词组,则通过一张简单的重点词组中翻译英,让学生根据上课的复习情况进行填写,虽然采取的方式比较死板,但是还是比较有效果的,学生对固定词组的落实就比较扎实,而且也是一份不错的积累,相信会对未来的复习工作也能起到一定的促进作用。
通过课文的复习——对话巩固,练习的讲解——讲练结合,作文的训练——提高自觉,以及考试题型的说明,学生基本也能胸有成竹,有时后觉得复习只是在炒冷饭,实在是一件浪费时间的事情,有时候又觉得对记忆的再次引申也非常有必要,但是为了一次月考,花费一个星期的时间,我对自己的教学效果以及复习的结果还要重新思索——尽量找一个有效又不用花费太多时间的方法,让教学与成绩共享双赢的效果!